تطبيق طريقة المسرحية لترقية مهارة الكلام لدى التلاميذ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 لابوهان باتو الجنوبية

Wilna Syahfutri Harahap; Zulpina Zulpina; Fadlan Masykura Setiadi

doi:10.62086/ej.v3i1.946

تطبيق طريقة المسرحية لترقية مهارة الكلام لدى التلاميذ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 لابوهان باتو الجنوبية

Wilna Syahfutri Harahap, Zulpina Zulpina, Fadlan Masykura Setiadi

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحسين مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 لابوهان باتو الجنوبية، خاصة في تعلم اللغة العربية. الطريقة المستخدمة هي الطريقة المسرحية، والتي تم اختيارها لأنها تساعد الطلاب على التعبير عن أنفسهم والتواصل بشكل أفضل. يستخدم البحث منهجًا وصفيًا تحليليًا لوصف الواقع القائم وتقديم البيانات التي تم جمعها. أظهرت النتائج أن مهارة الكلام لدى الطلاب تحسنت بشكل ملحوظ بعد تطبيق الطريقة المسرحية، مما يدل على أن هذه الطريقة فعالة في تحسين القدرة على التواصل، وجرأة الحديث، وفهم المادة. بالإضافة إلى ذلك، تزيد هذه الطريقة من حماس الطلاب ودافعيتهم في تعلم اللغة العربية، مما يجعل عملية التعلم أكثر متعة وتفاعلية.

Keywords

الطريقة المسرحية، مهارة الكلام، طلاب الصف الثامن، لابوهان باتو الجنوبية

Full Text:

PDF

References

Budiarto, Budiarto, ‘Increasing Speaking Skill Through Role-Play and Story-Telling Aided With Audio-Visual’, Journal of English Language and Literature (JELL), 4.01 (2019), pp. 11–22, doi:10.37110/jell.v4i01.65

Faidah, Malyuna Milyari, ‘تدريس مهارة الكلام بطريقة الألعاب اللغوية في برنامج تعليم اللغة العربية الخصوصية بمعهد الإحسان الإسلامي بورووكرتو’, Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 3.2 (2022), pp. 155–68, doi:10.52593/klm.03.2.03

Jauharoh, Ervin, Wahidul Anam, and Mokhammad Miftakhul Huda, ‘The Use of Expressions in Improving Kalam Skill in Learning Arabic for MTSN 2 Kediri Students’, Asalibuna, 5.02 (2021), pp. 53–61, doi:10.30762/asalibuna.v5i02.586

Lubis, Muhammad Sholihin Martua, Syaipuddin Ritonga, and Fadlan Masykura Setiadi, ‘Use of Tasybih Verses in Surah Ar-Rahman as Teaching Material for Mahara Kalam in Arabic Language Learning’, Faidatuna, 6.1 (2025), pp. 27–39

Makrifah, Nurul, ‘Development of Role Play Method To Improve the Ability of Speaking Arabic in Islamic Elementary School’, Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8.1 (2023), pp. 53–66, doi:10.61815/alibrah.v8i1.248

Puji, Lestari Dan, ‘Penerapan Metode Bermain Peran ( Role Playing ) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas XII TKJ 2 SMK Negeri 2 Selong Tahun Pelajaran 2018 / 2019’, Ilmiah Rinjani, 7 No 2 (2019), p. 11

Puspitasari, Wina Dwi, ‘Metode Pembelajaran Bermain Peran, Ekspresif Drama, Komunikatif . 1’, I.1 (2015)

Sa, Halimatus, ‘Bermain Peran ( Role Playing ) Dalam Pembelajaran Maharah Al-Kalam’, 3 (2018), pp. 1–29

Setiadi, Fadhlan Masykura, ‘تعليم مهارة الكلام لغير الناطقين بالعربية (نظريا وتطبيقيا)’, Ihya Al Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 1.2 (2015), pp. 123–37

Setiadi, Fadlan Masykura, ‘Ta’lim Maharah Al Kalam Li Ghairi Al Nathiqiin Bi Al’Arabiyah’, Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 1.2 (2015), pp. 123–37

———, ‘Tathbîq Idârah Al-Jaudah Fî Tarqiyati Mahârât Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Li Thalabati Jâmi’Ah Dârussalâm Gontor’, Thariqah Ilmiah: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan & Bahasa Arab, 10.1 (2022), pp. 14–26, doi:10.24952/thariqahilmiah.v10i1.4426

Setiadi, Fadlan Masykura, and Zulpina Zulpina, ‘Pelatihan Penguatan Maharah Kalam Bagi Santri Pondok Pesantren Darut Tarbiyah Mandailing Natal’, Jubaedah : Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education), 2.3 (2022), pp. 319–26, doi:10.46306/jub.v2i3.98

Setiadi Masykura, Fadlan, ‘Optimalisasi Model Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Mahārah Kalām) Santri Kelas X Pesantren Izzur Risālah Desa Sipapaga Mandailing Natal’, (Journal of Community Dedication and Developmen, 1.1 (2021), p. 12

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, 21st edn (Alfabeta, 2015)

Utari, Ririn Fradina, Asmal May, and Hikmah Hikmah, ‘Pengembangan Metode Role Play Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab’, INTIFA: Journal of Education and Language, 1.2 (2024), pp. 185–94, doi:10.62083/63p2qp28

Zain, Hisyam, ‘Strategi Pembelajaran Aktif’, 2008

Zulpianto, Redi, Rosita Ilhami, Sulhi M Daud, and Pendidikan Bahasa Arab, ‘Role-Playing Method to Improve Learning Outcomes of Arabic Speaking Skills: Process and Student Perception’, Jurnal Al-Kalim: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 3.2 (2024), doi:https://doi.org/10.60040/jak.v3i2.81

DOI: https://doi.org/10.62086/ej.v3i1.946