Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Membangun Budaya Religius Di Lingkungan Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan
Abstract
The aim of this research is to describe the religious culture in the Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan environment, and to describe the strategic management of the madrasa head in building religious culture in the Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan environment. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. The primary data for this research was obtained directly from interviews with the head of Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan, for secondary data in this research in the form of photos, documents and videos during the research. Data collection techniques were carried out using observation, interviews and documentation. Data analysis in this research is by data reduction. The triangulation method was used to check the validity of this research data. Data validity checking method that uses something different from the data for checking or comparison. According to the results of the research, religious culture in Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan includes holding morning assembly, reading prayers and verses from the Koran before starting lessons, getting used to praying Dhuha and midday prayers in congregation, and carrying out Islamic activities. And the strategic management of the madrasa head in developing religious culture at Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan is by having planning, partnership, habituation, organizing, directing, monitoring and evaluating
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adi, S. (2014). Prinsip-prinsip Manajemen Kurikulum. Jurnal Al-Ta’lim, 13(2).
Ahmad, T., & Andika, A. (2020). Strategi Kepala Madrasah dalam Membangun Budaya Religius Peserta Didik. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2).
Amik, N. (2020). Strategi Penguatan Budaya Religius dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di Madrasah. Jurnal Studi Agama-Agama Dan Lintas Budaya, 4(1).
Djama’an, S., & Aan, K. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Faojin, M. (2019). SKB 3 Menteri Tahun 1975: Eksistensi, Implikasi dan Efektivitas pada Pendidikan Madrasah. Semarang.
Herminanto. (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Husaini, U. (2006). Manajemen Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Indonesia, R. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 370 Tahun 1993. , (1993). Indonesia.
Indonesia, R. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. , (2003). Indonesia.
Indonesia, R. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2014 tentang Kepala Madrasah. , (2014). Indonesia.
Indra, H. (2016). Pendidikan Islam Tantangan dan Peluang di Era Globalisasi. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Kholil, S. (2016). Metodologi Penelitian Komunikasi. Medan: Perdana Publishing.
Maisah. (2016). Manajemen Strategik dalam Perspektif Pendidikan Islam. Bandung: Salim Media Inadonesia.
Nawawi. (2003). Manajamen Sumber Daya Manusia untuk Bisnis yang Kompetitif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Rusdiyanto. (2019). Upaya Penciptaan Budaya Religius di Lingkungan Kampus Universitas Muhammadiyah Jember. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1).
Subaidi. (2020). Supervisi Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1).
Syafri, U. A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Rajawali Pres.
Syaiful, S. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Tohirin. (2012). Metode Penelian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo.
Widi, W. E. (2018). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Jakarta: Bumi Aksara.
Zainuddin. (2017). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri kabanjahe. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1).
DOI: https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i2.482
DOI (PDF): https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i2.482.g99
Refbacks
- There are currently no refbacks.