Psychological Foundations of Education
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis landasan psikologis pendidikan, khususnya teori-teori perkembangan, serta pengaruhnya terhadap proses pembelajaran. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pemahaman terhadap perkembangan psikologis peserta didik guna menciptakan pembelajaran yang efektif dan bermakna. Namun, masih banyak pendidik yang belum sepenuhnya memahami bagaimana teori-teori perkembangan dapat diterapkan dalam praktik pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan melalui kajian berbagai teori perkembangan, seperti perkembangan kognitif, sosial, dan emosional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap tahapan perkembangan peserta didik dapat meningkatkan strategi pembelajaran, interaksi di dalam kelas, serta hasil belajar. Pendidik yang menerapkan prinsip-prinsip psikologi dalam pendidikan cenderung lebih mampu menciptakan lingkungan belajar yang menarik, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Oleh karena itu, landasan psikologis pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdillah, N. I., Sayidina, L., Aprily, N. M., & Maulida, M. (2024). Antara Harapan Dan Kenyataan: Kondisi Pembelajaran Ideal Dan Faktual Pada Anak Usia Dini. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 10(1), 12–18. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v10i1.642
Billah, H. U., Yunita, M. A., Pratama, M. A., & Kembara, M. D. (2023). Kesadaran Berpancasila Dalam Mempertahankan Identitas Nasional. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(2), 113–12. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i2.1373
Connaway, L. S., & Radford, M. L. (2021). Research Methods in Library and Information Science. Bloomsbury Publishing USA.
Fariati, B., Riadi, H., Norafiza, N., & Nur’aina, N. (2025). Peran Islam dalam Membangun Karakter dan Pendidikan Budaya Melayu. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(2), 789–797. https://doi.org/10.55681/jige.v6i2.3801
Fauziyah, N. (2022). Eksplorasi nilai-nilai sosial budaya pada remaja millenial. Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 6(2), 218–232.
https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2022.006.02.7
Krisdiyansah, Y., Mulyana, A., & Sugiyono. (2022). Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya. TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 115–130. https://doi.org/10.54213/tanzhimuna.v2i1.152
Mahmudah, F. A., Rosadi, D. P. K., & Faizin, M. (2026). Model Pola Internalisasi Nilai Karakter Serta Mekanisme Penerapannya Dalam Pembelajaran. IHSAN: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.66031/ihsan.v2i1.176
M.Pd, S. R., & M.Hum, R. R. (2021). Scholarly Communication and Library Role: Penguatan dalam Fungsi Perpustakaan Mendukung Peran dan Komunikasi Ilmiah di Perguruan Tinggi. Lembaga Chakra Brahmana Lentera.
https://doi.org/10.24252/kah.v6i2a4
Oktaviasary, A., & Sutini, A. (2024). Gempuran Budaya Modern terhadap Budaya Lokal Generasi Alpha: Tinjauan Literatur Review. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(4), 4330–4337. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.4123
Parera, M. M. A. E., & Tong, J. (2024). Penanaman Pendidikan Berbasis Multikultural Dalam Melestarikan Budaya Lokal Sebagai Identitas Nasional. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 4(4), 251–257. https://doi.org/10.37081/jipdas.v4i4.2417
Prasetyo, M. T. (2023). Islam Dan Transformasi Budaya Lokal Di Indonesia. Batuthah: Jurnal Sejarah Padaban Islam, 2(2), 150–162. https://doi.org/10.38073/batuthah.v2i2.1107
Prayogi, A., Nasrullah, R., Wahyudi, N. A., Setyawan, M. A., Riyadi, R., & Syaifuddin, M. (2025). Pentingnya Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh bagi Siswa Sekolah: Suatu Kajian Teoritis dan Praktis. Quantum Edukatif: Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.66341/complex.v2i1.48
Rusli, P. F., & Mega. (2023). Transformasi Nilai-Nilai Kebudayaan Dalam Era Digital: Analisis Pengaruh Media Sosial Terhadap Budaya Masyarakat Indonesia. TandA: Jurnal Kajian Budaya, Bahasa Dan Sastra (e-ISSN: 2797-0477), 3(04), 1–6. (Indonesia). https://doi.org/10.69957/tanda.v3i04.1883
Saryono, S., Iriansyah, H. S., & Hardiyanto, L. (2024). Konsep Dasar Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jurnal Citizenship Virtues, 4(1), 661–673. https://doi.org/10.37640/jcv.v4i1.1959
Sinambela, S. M., Saragih, M. D., Lumbantobing, J. N. Y., Lase, M., & Iqbal, M. (2025). Dinamika Kebudayaan dan Perubahan Sosial dalam Masyarakat Modern. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2(2), 65–75. https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1521
Soleh, N., Fajriah, F., & Rahman, F. (2024). Kontribusi mahasiswa dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Journal of Smart Education and Learning, 1(1), 22–28. https://doi.org/10.53088/jsel.v1i1.978
Utomo, E. P. (2016). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Ips Pada Siswa Smp Negeri Model Terpadu Bojonegoro. Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal, 2(4), 91–104. https://doi.org/10.26740/metafora.v2n4.p91-104
Yadi, A. (2020). Komunikasi dan Kebudayaan Islam di Indonesia. Kalijaga Journal of Communication, 2(1), 47–60. https://doi.org/10.14421/kjc.21.04.2020
Yusuf, M., Saprin, & Ondeng, S. (2025). Pergeseran Nilai Dalam Kehidupan Sosial Budaya Dan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 3(8), 752–765.
https://doi.org/10.55623/ad.v2i2.82
Zebua, E. K., Waruwu, N., & Santosa, M. (2024). Pengaruh Nilai-Nilai Kebudayaan terhadap Pembentukan Kepribadian Manusia: Tinjauan Psikologi Perkembangan. Scientificum Journal, 1(3), 138–149. https://doi.org/10.37985/sj.v1i3.11
DOI: https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v5i1.1327
DOI (PDF): https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v5i1.1327.g455
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Maulidia Rizki Daulay, Khairani Siregar, Sakinah Hasibuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All works are licensed under CC BY-SA
Penerbit: Yayasan Al-Ahliyah Al-Islamiyah Aek Badak