Socio-Cultural Foundations of Education: The Dynamics of Education in the Social and Cultural Context of Society

Gita Aprilia Siregar, Lailatul Hasanah

Abstract


Landasan sosial budaya pendidikan merupakan salah satu dasar penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkaitan erat dengan nilai-nilai, norma, tradisi, dan dinamika kehidupan masyarakat. Pendidikan tidak dapat dipisahkan dari konteks sosial budaya tempat pendidikan itu berlangsung, karena proses pendidikan terjadi di tengah masyarakat yang memiliki latar belakang dan karakteristik budaya yang beragam. Oleh karena itu, pemahaman terhadap aspek sosial dan budaya sangat diperlukan agar pendidikan dapat berjalan secara efektif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran landasan sosial budaya dalam membentuk sistem pendidikan yang adaptif dan inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai sosial budaya mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat identitas budaya peserta didik, serta menumbuhkan sikap toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman. Selain itu, integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pendidikan dapat menjadi sarana pelestarian budaya di tengah arus globalisasi.


Keywords


Landasan Sosial Budaya, Pendidikan, Budaya Lokal, Masyarakat, Karakter.

Full Text:

PDF

References


Alfulaila, N. (2022). Filosofis dan Karakteristik Pendidikan Sekolah Dasar. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Number 33.

Arsyad, H., & Sauri, S. (2024). Landasan filosofi pendidikan dan konsep mendidik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1585–1596.

Fitrah, M., Umar, U., Jayanti, M. I., & Syafruddin, S. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter di Indonesia: Landasan Filosofis dan Yuridis dalam Membentuk Generasi yang Berkarakter. EL-Muhbib Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar, 8(2), 378-393.

Jamilah Nur Baiti, Nadhifah Hanna Rosyidah, Tiara Nur Afidatul Isma, & Sayida Nafisah. (2024). Pendidikan dan Lingkungan Sosial, Pendidikan dan Kebudayaan, Pendidikan Sebagai Agen Perubahan. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(6), 132–145. https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i6.1821.

Juwita, M. E., & Maunah, B. (2025). Jurnal Abdi Pendidikan Pendidikan Dalam Dinamika Kebudayaan Serta Perubahan Sosial. 06(2), 63–73.

Khafidhatul Khasanah, & Wiwik Wijayanti. (2017). Strategi Implementasi Pendidikan Berbasis BudayaDinas Pendidikan Dasar Kabupaten Bantul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), 174–188.

Kurnia Dwi Putri, Nur’aini, N., & Nova Ayu Ningsih. (2023). Dinamika Penalaran Konsep Pendidikan pada Masyarakat. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 106–113. https://doi.org/10.54259/diajar.v2i1.1469.

Mariani, A. A., & Hidayat, I. W. (2023). Dinamika Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2(1), 47–55. http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/dsjpips.

Miftakhul, R. (2023). Perubahan Sosial Budaya Dalam Modernisasi Dan Teknologi Dipandang Dari Proses Belajar. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), 233–239.

Nitaliya, B., Kurnia, U. isni, & Lathifah, A. (2025). Pendidikan Dan Transformasi Sosial Tentang Pandangan Sosiologi Terhadap Dinamika Masyarakat. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi), 4(1), 46–51. https://doi.org/10.30604/diteksi.v4i1.1933.

Septya, J. D., Ziliwu, S., Meilyani, & Damanik, M. H. (2024). Faktor Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat dalam Pendidikan Sekolah Dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11 (1)(1), 42–52.

Widyastuti, M. (2021). The Role of Culture in Education (Journal of Diversity and National Insight). 1(1), 54–64. https://journal.unindra.ac.id/index.php/jagaddhita.

Wisman, Y., Bernisa, B., Dony, G. W., & Sontoe, S. (2025). Dampak Perubahan Sosial Budaya Terhadap Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 16(1), 1–9. https://doi.org/10.37304/jikt.v16i1.382.

(Kurnia Dwi Putri et al., 2023)Alfulaila, N. (2022). Filosofis dan Karakteristik Pendidikan Sekolah Dasar. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Number 33).

Arsyad, H., & Sauri, S. (2024). Landasan filosofi pendidikan dan konsep mendidik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1585–1596.

Fitrah, M., Umar, U., Jayanti, M. I., & Syafruddin, S. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter di Indonesia: Landasan Filosofis dan Yuridis dalam Membentuk Generasi yang Berkarakter. EL-Muhbib Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar, 8(2), 378-393.

Jamilah Nur Baiti, Nadhifah Hanna Rosyidah, Tiara Nur Afidatul Isma, & Sayida Nafisah. (2024). Pendidikan dan Lingkungan Sosial, Pendidikan dan Kebudayaan, Pendidikan Sebagai Agen Perubahan. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(6), 132–145. https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i6.1821.

Juwita, M. E., & Maunah, B. (2025). Jurnal Abdi Pendidikan Pendidikan Dalam Dinamika Kebudayaan Serta Perubahan Sosial. 06(2), 63–73.

Khafidhatul Khasanah, & Wiwik Wijayanti. (2017). Strategi Implementasi Pendidikan Berbasis BudayaDinas Pendidikan Dasar Kabupaten Bantul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), 174–188.

Kurnia Dwi Putri, Nur’aini, N., & Nova Ayu Ningsih. (2023). Dinamika Penalaran Konsep Pendidikan pada Masyarakat. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 106–113. https://doi.org/10.54259/diajar.v2i1.1469.

Mariani, A. A., & Hidayat, I. W. (2023). Dinamika Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2(1), 47–55. http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/dsjpips.

Miftakhul, R. (2023). Perubahan Sosial Budaya Dalam Modernisasi Dan Teknologi Dipandang Dari Proses Belajar. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), 233–239.

Nitaliya, B., Kurnia, U. isni, & Lathifah, A. (2025). Pendidikan Dan Transformasi Sosial Tentang Pandangan Sosiologi Terhadap Dinamika Masyarakat. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi), 4(1), 46–51. https://doi.org/10.30604/diteksi.v4i1.1933.

Septya, J. D., Ziliwu, S., Meilyani, & Damanik, M. H. (2024). Faktor Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat dalam Pendidikan Sekolah Dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11 (1)(1), 42–52.

Widyastuti, M. (2021). The Role of Culture in Education (Journal of Diversity and National Insight). 1(1), 54–64. https://journal.unindra.ac.id/index.php/jagaddhita.

Wisman, Y., Bernisa, B., Dony, G. W., & Sontoe, S. (2025). Dampak Perubahan Sosial Budaya Terhadap Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 16(1), 1–9. https://doi.org/10.37304/jikt.v16i1.382.




DOI: https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v5i1.1326

DOI (PDF): https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v5i1.1326.g454

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Gita Aprilia Siregar, Lailatul Hasanah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

All works are licensed under CC BY-SA

Penerbit: Yayasan Al-Ahliyah Al-Islamiyah Aek Badak

Alamat: Jl. Mandailing Km 37 Desa Aek Badak Julu Kec. Sayur Matinggi, kode pos 22774, Kab. Tapanuli Selatan, Provinsi Sumatera Utara